organización y acción tutorial

  La clase de los microtalleres me pareció una de las más originales que hemos tenido. Me gustó mucho la idea de que cada persona pudiese enseñar algo que le gusta o que se le de bien, y que lo pudiese compartir con los demás de una forma dinámica y divertida. No ha sido la típica clase de teoría, si no una actividad en la que todos enseñábamos y aprendíamos al mismo tiempo.  Esta experiencia me ha hecho ver que todos tenemos algo valioso que aportar, aunque a veces no nos demos cuenta. Ver como cada uno presenta su taller, con el esfuerzo que le ha dedicado y la ilusión que le pone me pareció algo muy bonito. Además, aprendimos cosas muy variadas, y había un ambiente muy cercano y participativo.  Me encantó compartir algo mío, y a la vez poder descubrir las habilidades o gustos de otra persona que a lo mejor no te imaginabas, o de alguien con quien nunca habías interactuado antes, es una forma de conectar con la otra persona desde un ambiente más dinámico y natural....

  Segunda entrada, reflexión sobre el bloque 1  Después de haber estado repasando todo este recorrido por la historia de la educación, en este caso desde la Grecia clásica hasta la era digital, me doy cuenta de algo importante y es que la educación siempre ha estado relacionada a los valores y a las necesidades de cada época. Me parece muy interesante y necesario conocer como ha ido cambiando para así, poder imaginarnos como podría seguir cambiando en un futuro.  Me ha sorprendido mucho ver como, ya desde Platón y Aristóteles, la educación no se trataba solo de dar clase sino que tenía que ver con convivir, conversar, pensar todos juntos. Me gusta la idea que planteaban de poder aprender en comunidad, como por ejemplo hacían en los jardines. No se era solo estudiar para aprobar, si no para entender la vida.  También me ha hecho reflexionar sobre como a lo largo del tiempo la educación se ha hecho más rígida, dando a entender que lo que querían era formar ciudadanos m...